Latar Belakang
Tingkat partisipasi aktif siswa di berbagai kompetisi akademik terutama bidang studi sains relatif rendah. Padahal asset yang dimiliki terutama murid dan guru cukup potensial, hanya saja belum termaksimalkan dengan baik. Lingkungan yang ingin ditumbuhkan oleh program ini adalah lingkungan yang melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non-akademiknya. Program ini berusaha mendorong dan mengakomodasi suara, pilihan dan kepemilikan siswa. Program ini muncul dari keresahan siswa dan guru yang merasa rendahnya partisipasi aktif siswa dalam kegiatan lomba/kompetisi akademik dalam hal ini OSN, KSM dan kompetisi akademik lain di berbagai tingkat pada mapel/bidang studi sains.
Tujuan
- Menumbuhkan minat dan bakat siswa di bidang akademik terutama bidang sains
- Meningkatkan keterampilan akademik siswa terutama bidang sains
- Meningkatkan partisipasi aktif dalam lomba/kompetisi akademik di berbagai tingkat
Capaian Langkah
- Murid yang cinta pada ilmu sains dan juara olimpiad Tingkat kabupaten atau Provinsi
- Kepala sekolah dan guru-guru yang mendukung akan ilmu pengetahuan sains
- Lingkungan sekolah yang kolaborasi dalam belajar
- Peduli terhadap perkembangan dan kemajuan akademik/pelajaran sains murid
Struktur Program
Program ini mentargetkan kelas X dan XI. Dilaksanakan pada hari tertentu berdasarkan kesepakatan guru dan siswa. Dilaksanakan setelah pulang sekolah/di luar jam Pelajaran. Dilaksanakan secara berkelanjutan selama 1 tahun. Siswa nantinya akan dapat memilih bidang studi apa yang siswa minati dan pelajari lebih dalam. Dari sana akan muncul kepemilikan pada diri siswa atas pilihan bidang studi yang mereka pilih tersebut. Mitra program adalah murid, guru pengampu pelajaran sains, dan tutor lain yang dibutuhkan misal alumni yang pernah ikut olimpiade atau kuliah jurusan sains
Pernyataan Tentang Kapasitas yang Dimiliki Sekolah
Berdasarkan asset-bassed thinking Asset yang dimilliki sekolah yang dapat diberdayagunakan dalam program ini adalah modal manusia yaitu murid, guru.
Rencana Evaluasi
Evaluasi akan dilakukan berkala setiap setahun sekali. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah kuoesioner/survey umpan balik kepada siswa peserta program dan guru/tutor.
Kemungkinan Tantangan
Tangantan dari program ini adalah partisipasi aktif dari siswa dan guru, pendanaan untuk tutor atau instruktur. Rencana solusi yang diambil adalah publikasi yang massif tentang keuntungan untuk menjadi anggota klub serta pengajuan anggaran kepada Kepala Sekolah.
